【教學(xué)科研】
玉林市紅十字會(huì)醫(yī)院舉辦臨床教學(xué)能力提升培訓(xùn) 助推醫(yī)學(xué)教育高質(zhì)量發(fā)展
2025年5月10 日,玉林市紅十字會(huì)醫(yī)院在教學(xué)培訓(xùn)樓二樓學(xué)術(shù)廳舉辦“臨床教學(xué)能力提升培訓(xùn)暨 2025 年第二季度師資培訓(xùn)”。此次培訓(xùn)以“更新教學(xué)理念、提升教學(xué)技能”為核心,旨在通過系統(tǒng)性教學(xué)指導(dǎo)推動(dòng)臨床教學(xué)質(zhì)量提升,近 250 名教師及教學(xué)管理人員參與,醫(yī)院黨委書記張九進(jìn)出席培訓(xùn)會(huì)并致辭,培訓(xùn)由副院長楊德炎主持。
張九進(jìn)書記致辭
權(quán)威專家授課 聚焦教學(xué)新理念、新方法
培訓(xùn)特邀廣西醫(yī)科大學(xué)三位資深專家?guī)砬把亟虒W(xué)理念與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。賴銘裕教授以“臨床教學(xué)中貫徹以學(xué)生為中心的教育理念”為題,結(jié)合 30 余年教學(xué)經(jīng)驗(yàn),抽絲剝繭般剖析傳統(tǒng)教學(xué)模式的局限。他強(qiáng)調(diào),要將“以學(xué)生為中心”的教育理念深度融入臨床教學(xué),通過互動(dòng)式教學(xué)如 PBL 教學(xué)法、情景模擬、小組討論,構(gòu)建動(dòng)態(tài)反饋機(jī)制,運(yùn)用 OBE 教學(xué)理念及模式,充分激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力,著力培養(yǎng)兼具精湛臨床技能與高尚職業(yè)素養(yǎng)的醫(yī)學(xué)人才,實(shí)現(xiàn)從“知識灌輸”向“能力建構(gòu)”的跨越轉(zhuǎn)型。
姜丹教授聚焦 “AI 賦能臨床教學(xué)教案設(shè)計(jì)與撰寫”,以豐富的案例和數(shù)據(jù)展示 AI 技術(shù)在教案優(yōu)化中的強(qiáng)大應(yīng)用。她指出,AI 能夠快速且精準(zhǔn)地分析海量教學(xué)數(shù)據(jù),輔助教師制定個(gè)性化教學(xué)方案,通過智能反饋提升學(xué)習(xí)效果。現(xiàn)場,姜丹教授親自演示 AI 教案生成工具,其高效便捷的操作和強(qiáng)大的功能引發(fā)熱烈反響,教師們紛紛表示該技術(shù)將極大提高備課效率,開啟教學(xué)工作的全新模式。
陳峋教授則通過 “臨床教學(xué)理論課示范” 呈現(xiàn)了一堂生動(dòng)課堂。他巧妙運(yùn)用案例導(dǎo)入、互動(dòng)提問等方法,深入淺出地詮釋“BOPPPS”教學(xué)模式。在課堂上,他嚴(yán)格遵循 “導(dǎo)入-目標(biāo)-前測-參與式學(xué)習(xí)-后測-總結(jié)”六環(huán)節(jié),精心構(gòu)建高效課堂。參訓(xùn)教師積極參與角色扮演,現(xiàn)場氣氛熱烈,在沉浸式體驗(yàn)中深入領(lǐng)會(huì)先進(jìn)教學(xué)模式的精髓。
同心同行 夯實(shí)教學(xué)根基
此次培訓(xùn)覆蓋了醫(yī)院、教研室和科室教學(xué)管理人員以及一線臨床教師,參與人數(shù)創(chuàng)醫(yī)院歷次師資培訓(xùn)新高。正如張九進(jìn)書記在致辭中所言:“這次培訓(xùn)不僅是對現(xiàn)有師資力量的一次全面強(qiáng)化,更是對未來教學(xué)方向的深度探索。醫(yī)學(xué)教育的核心在于傳承與創(chuàng)新。我們將以此次培訓(xùn)為契機(jī),夯實(shí)教學(xué)根基,深化教學(xué)改革,更新教學(xué)理念,力爭打造一支高素質(zhì)、專業(yè)化的臨床教師隊(duì)伍。”
醫(yī)學(xué)教育是培育生命守護(hù)者的搖籃,每一次教學(xué)理念的革新、每一項(xiàng)教學(xué)技術(shù)的進(jìn)步,都關(guān)乎著未來醫(yī)療行業(yè)的發(fā)展高度。此次培訓(xùn)為玉林市紅十字會(huì)醫(yī)院的醫(yī)學(xué)教育注入了強(qiáng)勁動(dòng)力。未來,醫(yī)院將以此為起點(diǎn),定期開展專題培訓(xùn),持續(xù)推動(dòng)醫(yī)學(xué)教育理念革新、教學(xué)方法升級,在醫(yī)學(xué)教育的道路上篤定前行,為培養(yǎng)更多優(yōu)秀醫(yī)學(xué)人才不懈奮斗,為守護(hù)人民群眾的生命健康筑牢堅(jiān)實(shí)的人才根基。
來 源:科教科
通訊員:雷 敏
編 輯:秦一凱
審 核:賓志剛